CONMEMORACIÓN DEL 25 DE NOVIEMBRE. “Día internacional de la violencia ejercida sobre las mujeres”.

El IES Medina Azahara, una año más, como viene llevándose a cabo desde que se puso en práctica el 1er Plan de Igualdad en Andalucía ha conmemorado, esta significativa fecha, con distintos actos en los que ha participado la mayor parte de la comunidad escolar.

Así, dentro del marco del Plan Director que nuestro centro suscribió en su día, se celebró el pasado 17 de noviembre, una Mesa Redonda sobre el estado actual de la Violencia de Género para el alumnado de 1º de Bachillerato. Dicha mesa fue presidida por Doña Mª José Marín Vico, Jefa de la Unidad de Violencia de Género de la Subdelegación de Gobierno de nuestra cuidad. En ella intervinieron a su vez, Doña María López Gozalo, psicóloga que atiende el Programa de Menores Víctimas de Maltrato, quien expuso los mecanismos que conducen a esta execrable manifestación de la conducta. Don Rafael Martínez Gómez, Inspector de la Policía Nacional disertó, así mismo, sobre la incidencia de estos delitos en la sociedad española actual y la aportación que la juventud debe hacer para contribuir a la solución de este profundo problema. Se plantearon, al concluir, interesantes preguntas.

A su vez, el día 24 de noviembre nuestro instituto realizó toda una serie de actividades, que previa y conveniente preparadas por la Comisión de Coeducación, dieron un resultado excelente. En el patio del centro la mayor parte de los cursos, con su correspondiente profesorado y al son de la canción “Que nadie” (Manu Carrasco), asistió a la lectura de varios manifiestos acompañados por una sencilla, pero impactante coreografía preparada por el alumnado de Diversificación de 3º de ESO y de 1º de Bachillerato. Otras manifestaciones que se produjeron fueron la lectura de poemas musicados, realizadas por los grupos de alumnado siguientes:

. Clara Luna y Marta Calderón de 4ª B; Angel Hidalgo Merino de 4ºC

. Sonia Mejías, Beatriz Piedras, Marina Peñalver, Laura Jurado, Elena Alba y Lola Lozano de 1º B/D. Todas estas intervenciones tuvieron el acompañamiento musical de Manuel Prieto (1ºB/D).

. Alumnado de 4ºC, 4ºB y 1º Bachillerato B recitaron sucesivos poemas en latín y griego, acompañados a la guitarra por su profesor Don Rafael Herrera Montero.

Este acto se cerró con un pequeño cuadro flamenco en el que hicieron oir sus voces Natalia y Amanda Estévez, Leah García y Mª Ángeles Garrido, acompañadas de nuevo por Manuel Prieto ( todos, alumnado de 1ºB/D).

El día 25 propiamente dicho, grupos de 2º C, 4ºA, 4ºB, Diversificación y CSNRG de 3º de ESO tomaron parte en la concentración que el CEP de Córdoba convoca para grupos escolares en esta fecha y recorrieron con pañuelos morados, (como distintivo) y una gran pancarta de nuestro centro (con el lema “Que nadie corte tus alas al volar”), el itinerario que arrancó del Boulevar y acabó en la plaza de la Corredera, donde presenciaron la entrega de premios del Concurso de Relato Hiper-breve, así como otras actuaciones.

Finalmente el pasado 3 de diciembre, como colofón a todo lo que llevamos expuesto, grupos de 1º de Bachillerato y 4º C, presenciaron en la Filmoteca de nuestra cuidad la película La letra escarlata, film que por su interesantes contenidos, tanto históricos como con perspectiva de género, dio pie posteriormente a distintos debates y actividades en las aulas del centro.

Nuestro más sincero y agradecido reconocimiento a todo el alumnado, profesorado, así como al personal no docente, que con su esfuerzo e interés, han hecho posible todos estos actos.

Margarita Maestre Horcajo, Coordinadora Coeducación 2010/11.

Visita a la exposición “ De la Tierra al Universo”

El pasado martes, 9 de noviembre, el grupo de alumnos de Diversificación de 4º visitamos la exposición fotográfica “De la Tierra al Universo “ instalada en el patio de la Excma. Diputación de Córdoba. La salida estuvo organizada por el Departamento de Física y Química.

Carmen, monitora muy preparada, nos hizo el recorrido muy agradable con sus didácticas explicaciones.

De la Tierra al Universo trató de introducirnos en la belleza de la evolución del cosmos. Muestra el proceso de evolución química del universo a lo largo de millones de años usando los conocimientos, la emoción y los sentidos. Desde un Universo primigenio muy sencillo, compuesto de hidrógeno y helio, hasta un Universo actual y futuro, enriquecido y complejo, que permite la existencia de planetas y vida. El conjunto de 41 imágenes ofrecidas por la Unión Astronómica Internacional (tomadas en diferentes observatorios del mundo, incluidos los españoles) conforman un recorrido de impactante belleza visual y ofrecen de manera científica y divulgativa una visión más cercana de la Astronomía.

La exposición “De la Tierra al Universo” es uno de los proyectos globales más destacados del Año Internacional de la Astronomía. La Fundación Descubre se suma a esta iniciativa internacional con una versión original de la muestra que está recorriendo Andalucía durante los años 2009 y 2010. Financiada por la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, está dirigida por :

• David Galadí, astrónomo cordobés del Observatorio Hispano Alemán Calar Alto ( Almería);
• Fernando Belizón, Director del Real Instituto y Observatorio de la Armada de San Fernando (Cádiz);
• Sebastián Cardenete, director del Centro de Ciencia Principia (Málaga).

El Parque Científico Tecnológico de Córdoba Rabanales 21 colabora de forma especial con esta propuesta, con la que quiere apoyar la difusión de la investigación y la innovación, y nos invita a descubrir la historia de una ciencia que ha cambiado nuestra percepción del mundo y del lugar que ocupamos en él.

¡DINOSAURIOS EN CÓRDOBA! (VISITA A DINOPETREA)

A final del mes de octubre 4º de Diversificación visitó DINOPETREA , exposición de dinosaurios instalada en las Caballerizas Reales de nuestra ciudad.

La visita constó de un documental donde se explica la extinción de los dinosaurios, las caídas de meteoritos y las extinciones a lo largo de la historia. Después pasamos a una magnífica sala – muy bien ambientada – donde pudimos apreciar esqueletos de dinosaurios, reptiles y mamíferos, todos ya extinguidos. Se trata de una exposición itinerante de Paleontología con ejemplares traídos de todo el planeta. Allí pudimos tocar un meteorito similar al que causó la extinción de los “dinos” hace 65 millones de años.

Como sabéis el término dinosaurio se refiere a un grupo extinguido de vertebrados. Este grupo que aparece a partir de los reptiles, vivió desde el Triásico hasta el Cretácico. No constituye un grupo homogéneo, ni por su tamaño ni por su forma. Su reproducción era por huevos. Dependiendo del tipo de alimentación, así tenían sus dientes, aserrados y en forma de puñales los carnívoros y otros mas pequeños y mas aplanados, los herbívoros.

Nos llamó la atención el esqueleto del dinosaurio con el cuello más largo del mundo y una diminuta cabecita.

Fue un viaje a través del tiempo. Alguien nos recordó que el cuento más pequeño del mundo se refiere a los dinosaurios. Dice algo así: ‘Y cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba ahí’. El cuento más corto del mundo, escrito por Augusto Monterroso.

Visita a ENRESA

El día 10 de Noviembre los alumnos de 1º Bachillerato B del IES Medina Azahara junto a los profesores D. Miguel Leo y D. Antonio Suárez-Varela visitaron el Centro de Almacenamiento de residuos nucleares de media y baja intensidad que la empresa ENRESA tiene en El Cabril, Hornachuelos, provincia de Córdoba.

A la llegada nos esperaban para desayunar, posteriormente nos mostraron una película con las instalaciones y el proceso técnico de almacenamiento de los residuos. Seguidamente nos enseñaron maquetas y pantallas interactivas sobre las instalaciones.

A continuación en autobús hicimos un recorrido por la planta, haciendo una parada para comprobar el control de aguas de filtración debajo de las celdas que contienen los residuos y otra para visitar un poblado existente en la finca.

Volvimos a la zona de recepción donde la empresa nos invitó a un almuerzo. Después volvimos hacia el Instituto donde llegamos sobre las 16 horas.

Creemos que la visita ha sido muy interesante, los alumnos aprendieron una realidad tecnológica que se produce en Córdoba además de tener un día de convivencia fuera de las aulas.

Nos felicitaron tanto Enresa como la empresa de transportes por el comportamiento ejemplar de los alumnos.

Paseo literario

“Perderse en una ciudad, como se pierde uno en un bosque, requiere una minuciosa preparación” (Walter Benjamin )

El día dos de noviembre, el alumnado de 4º de Diversificación realizó una ruta literaria por Córdoba, que le permitió conocer los lugares especialmente vinculados a textos literarios de autores representativos de nuestra literatura.

La ruta, que no pudimos terminar, se organizó en varios tramos o paseos a través de distintas calles y plazas. El alumnado, en una fase previa, había realizado una tarea de preparación y, organizados en veinte “paradas”, leyeron y comentaron textos y aspectos biográficos de autores pertenecientes a épocas y estilos diversos, desde la Edad Media hasta la actualidad.

Iniciamos nuestro recorrido en los Jardines de la Agricultura, en el monumento al Duque de Rivas, allí leímos algunos fragmentos de la obra Don Álvaro o la fuerza del sino, visitamos lugares relacionados con distintas leyendas cordobesas (La Mezquita, entre otros); el monumento a las manos, símbolo del amor, dio pie a conocer la labor literaria y la visión feminista de la princesa Wallada; disfrutamos contemplando los patios, el entramado de calles y callejas de las elegías IX y XVII de Pablo García Baena, de La feria de los discretos, del romance de Los siete infantes de Lara… y terminamos en la Plaza del Potro, cargada de importantes resonancias literarias.

Nuestro objetivo final era el simple paseo por las calles y rincones cordobeses, pero también buscábamos abrir otra puerta a la literatura y conseguir una nueva mirada sobre los espacios de nuestra ciudad y a los textos literarios que ha inspirado.

Halloween Celebration at I.E.S. Medina Azahara

Once again the English department and the students at IES Medina Azahara celebrated Halloween on 29th October.

1st, 2nd and 3rd ESO pupils made jack-o-lanteRNs and halloween dishes, which improve year after year.

Prizes were given to the two best pumpkins, made by 1st ESO a and 1st ESO B teams and to the two best halloween desserts to 1st ESO D and 2nd ESO Bil. Teams. The jury found it difficult to cHOose among a great variety of original and well-made ítems.

CONGRATULATIONS TO ALL THE CONTESTANTS

¿Por qué las Matemáticas?

La pasada semana, y en diversas jornadas, el alumnado de 2º de ESO, 4º de ESO, 4º de Diversificación y 1º de Bachillerato tuvo ocasión de disfrutar de las Matemáticas visitando la Exposición interactiva titulada ¿Por qué las Matemáticas?, instalada en el Campus Universitario de Rabanales y a la que acudieron acompañados por el profesorado de los Departamentos de Matemáticas y de Física y Química.

La exposición ¿Por qué las Matemáticas? es una exposición internacional patrocinada por la UNESCO, que pretende mostrar que las Matemáticas son asombrosas, interesantes y útiles; accesibles a todos; juegan un papel en la vida diaria; y tienen mucha importancia en la cultura, el desarrollo y progreso.

El objetivo es aprovechar la sinergia de un evento científico tan importante como la celebración de un Congreso Internacional de Matemáticos (en el que se conceden las Medallas Fields, los Nobel de las Matemáticas), para divulgar las matemáticas y su papel en las sociedades tecnológicas actuales. Por su propia concepción, la Exposición va dirigida al gran público que solicita información sobre las ciencias en general y las matemáticas en particular, aunque está particularmente pensada para un público joven y su entorno inmediato, padres y profesores.

La exposición se centra en una serie de temas tratados en forma de paneles explicativos, experiencias interactivas, juegos, objetos, imágenes, simulaciones numéricas y demostraciones comentadas.

El listado completo de los temas a tratar es el siguiente: 1. Leer la naturaleza; 2. Embaldosados y simetrías; 3. Llenar el espacio; 4. Unir mediante una línea; 5. ¿Por qué calcular?; 6. Construir; 7. Calculando; 8. Optimización; 9. Demostrando. Además, de una serie de experimentos de gran tamaño, como por ejemplo, la bicicleta de ruedas cuadradas, un árbol musical, cálculo de áreas con jeringuillas, apilando cubos en un maletero, probabilidades, pompas de jabón y geometría etc..….

No se trató de una exposición clásica, donde el visitante simplemente se dedica a mirar las obras, sino que es una exposición interactiva, una exposición para mirar, ver, jugar-tocar-experimentar y pensar. Como reza el lema de los Museos de la Ciencia, ¡prohibido no tocar!

Exposición similar la podéis encontrar en:

http://divulgamat.ehu.es/weborriak/Exposiciones/Expode/Porque/index.asp