miércoles, 22 de diciembre de 2010

CONMEMORACIÓN DEL 25 DE NOVIEMBRE. “Día internacional de la violencia ejercida sobre las mujeres”.

El IES Medina Azahara, una año más, como viene llevándose a cabo desde que se puso en práctica el 1er Plan de Igualdad en Andalucía ha conmemorado, esta significativa fecha, con distintos actos en los que ha participado la mayor parte de la comunidad escolar.

Así, dentro del marco del Plan Director que nuestro centro suscribió en su día, se celebró el pasado 17 de noviembre, una Mesa Redonda sobre el estado actual de la Violencia de Género para el alumnado de 1º de Bachillerato. Dicha mesa fue presidida por Doña Mª José Marín Vico, Jefa de la Unidad de Violencia de Género de la Subdelegación de Gobierno de nuestra cuidad. En ella intervinieron a su vez, Doña María López Gozalo, psicóloga que atiende el Programa de Menores Víctimas de Maltrato, quien expuso los mecanismos que conducen a esta execrable manifestación de la conducta. Don Rafael Martínez Gómez, Inspector de la Policía Nacional disertó, así mismo, sobre la incidencia de estos delitos en la sociedad española actual y la aportación que la juventud debe hacer para contribuir a la solución de este profundo problema. Se plantearon, al concluir, interesantes preguntas.

A su vez, el día 24 de noviembre nuestro instituto realizó toda una serie de actividades, que previa y conveniente preparadas por la Comisión de Coeducación, dieron un resultado excelente. En el patio del centro la mayor parte de los cursos, con su correspondiente profesorado y al son de la canción “Que nadie” (Manu Carrasco), asistió a la lectura de varios manifiestos acompañados por una sencilla, pero impactante coreografía preparada por el alumnado de Diversificación de 3º de ESO y de 1º de Bachillerato. Otras manifestaciones que se produjeron fueron la lectura de poemas musicados, realizadas por los grupos de alumnado siguientes:

. Clara Luna y Marta Calderón de 4ª B; Angel Hidalgo Merino de 4ºC
. Sonia Mejías, Beatriz Piedras, Marina Peñalver, Laura Jurado, Elena Alba y Lola Lozano de 1º B/D. Todas estas intervenciones tuvieron el acompañamiento musical de Manuel Prieto (1ºB/D).
. Alumnado de 4ºC, 4ºB y 1º Bachillerato B recitaron sucesivos poemas en latín y griego, acompañados a la guitarra por su profesor Don Rafael Herrera Montero.

Este acto se cerró con un pequeño cuadro flamenco en el que hicieron oir sus voces Natalia y Amanda Estévez, Leah García y Mª Ángeles Garrido, acompañadas de nuevo por Manuel Prieto ( todos, alumnado de 1ºB/D).

El día 25 propiamente dicho, grupos de 2º C, 4ºA, 4ºB, Diversificación y CSNRG de 3º de ESO tomaron parte en la concentración que el CEP de Córdoba convoca para grupos escolares en esta fecha y recorrieron con pañuelos morados, (como distintivo) y una gran pancarta de nuestro centro (con el lema “Que nadie corte tus alas al volar”), el itinerario que arrancó del Boulevar y acabó en la plaza de la Corredera, donde presenciaron la entrega de premios del Concurso de Relato Hiper-breve, así como otras actuaciones.

Finalmente el pasado 3 de diciembre, como colofón a todo lo que llevamos expuesto, grupos de 1º de Bachillerato y 4º C, presenciaron en la Filmoteca de nuestra cuidad la película La letra escarlata, film que por su interesantes contenidos, tanto históricos como con perspectiva de género, dio pie posteriormente a distintos debates y actividades en las aulas del centro.

Nuestro más sincero y agradecido reconocimiento a todo el alumnado, profesorado, así como al personal no docente, que con su esfuerzo e interés, han hecho posible todos estos actos.
Margarita Maestre Horcajo, Coordinadora Coeducación 2010/11.


lunes, 22 de noviembre de 2010

Visita a la exposición “ De la Tierra al Universo”


El pasado martes, 9 de noviembre, el grupo de alumnos de Diversificación de 4º visitamos la exposición fotográfica “De la Tierra al Universo “ instalada en el patio de la Excma. Diputación de Córdoba. La salida estuvo organizada por el Departamento de Física y Química.

Carmen, monitora muy preparada, nos hizo el recorrido muy agradable con sus didácticas explicaciones.

De la Tierra al Universo trató de introducirnos en la belleza de la evolución del cosmos. Muestra el proceso de evolución química del universo a lo largo de millones de años usando los conocimientos, la emoción y los sentidos. Desde un Universo primigenio muy sencillo, compuesto de hidrógeno y helio, hasta un Universo actual y futuro, enriquecido y complejo, que permite la existencia de planetas y vida. El conjunto de 41 imágenes ofrecidas por la Unión Astronómica Internacional (tomadas en diferentes observatorios del mundo, incluidos los españoles) conforman un recorrido de impactante belleza visual y ofrecen de manera científica y divulgativa una visión más cercana de la Astronomía.

La exposición “De la Tierra al Universo” es uno de los proyectos globales más destacados del Año Internacional de la Astronomía. La Fundación Descubre se suma a esta iniciativa internacional con una versión original de la muestra que está recorriendo Andalucía durante los años 2009 y 2010. Financiada por la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, está dirigida por :

David Galadí, astrónomo cordobés del Observatorio Hispano Alemán Calar Alto ( Almería);
• Fernando Belizón, Director del Real Instituto y Observatorio de la Armada de San Fernando (Cádiz);
• Sebastián Cardenete, director del Centro de Ciencia Principia (Málaga).

El Parque Científico Tecnológico de Córdoba Rabanales 21 colabora de forma especial con esta propuesta, con la que quiere apoyar la difusión de la investigación y la innovación, y nos invita a descubrir la historia de una ciencia que ha cambiado nuestra percepción del mundo y del lugar que ocupamos en él.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

¡DINOSAURIOS EN CÓRDOBA! (VISITA A DINOPETREA)

A final del mes de octubre 4º de Diversificación visitó DINOPETREA , exposición de dinosaurios instalada en las Caballerizas Reales de nuestra ciudad.

La visita constó de un documental donde se explica la extinción de los dinosaurios, las caídas de meteoritos y las extinciones a lo largo de la historia. Después pasamos a una magnífica sala – muy bien ambientada – donde pudimos apreciar esqueletos de dinosaurios, reptiles y mamíferos, todos ya extinguidos. Se trata de una exposición itinerante de Paleontología con ejemplares traídos de todo el planeta. Allí pudimos tocar un meteorito similar al que causó la extinción de los “dinos” hace 65 millones de años.

Como sabéis el término dinosaurio se refiere a un grupo extinguido de vertebrados. Este grupo que aparece a partir de los reptiles, vivió desde el Triásico hasta el Cretácico. No constituye un grupo homogéneo, ni por su tamaño ni por su forma. Su reproducción era por huevos. Dependiendo del tipo de alimentación, así tenían sus dientes, aserrados y en forma de puñales los carnívoros y otros mas pequeños y mas aplanados, los herbívoros.

Nos llamó la atención el esqueleto del dinosaurio con el cuello más largo del mundo y una diminuta cabecita.

Fue un viaje a través del tiempo. Alguien nos recordó que el cuento más pequeño del mundo se refiere a los dinosaurios. Dice algo así: ‘Y cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba ahí’. El cuento más corto del mundo, escrito por Augusto Monterroso.


martes, 16 de noviembre de 2010

Visita a ENRESA

El día 10 de Noviembre los alumnos de 1º Bachillerato B del IES Medina Azahara junto a los profesores D. Miguel Leo y D. Antonio Suárez-Varela visitaron el Centro de Almacenamiento de residuos nucleares de media y baja intensidad que la empresa ENRESA tiene en El Cabril, Hornachuelos, provincia de Córdoba.

A la llegada nos esperaban para desayunar, posteriormente nos mostraron una película con las instalaciones y el proceso técnico de almacenamiento de los residuos. Seguidamente nos enseñaron maquetas y pantallas interactivas sobre las instalaciones.

A continuación en autobús hicimos un recorrido por la planta, haciendo una parada para comprobar el control de aguas de filtración debajo de las celdas que contienen los residuos y otra para visitar un poblado existente en la finca.

Volvimos a la zona de recepción donde la empresa nos invitó a un almuerzo. Después volvimos hacia el Instituto donde llegamos sobre las 16 horas.

Creemos que la visita ha sido muy interesante, los alumnos aprendieron una realidad tecnológica que se produce en Córdoba además de tener un día de convivencia fuera de las aulas.

Nos felicitaron tanto Enresa como la empresa de transportes por el comportamiento ejemplar de los alumnos.

sábado, 6 de noviembre de 2010

Paseo literario

“Perderse en una ciudad, como se pierde uno en un bosque, requiere una minuciosa preparación” (Walter Benjamin )

El día dos de noviembre, el alumnado de 4º de Diversificación realizó una ruta literaria por Córdoba, que le permitió conocer los lugares especialmente vinculados a textos literarios de autores representativos de nuestra literatura.

La ruta, que no pudimos terminar, se organizó en varios tramos o paseos a través de distintas calles y plazas. El alumnado, en una fase previa, había realizado una tarea de preparación y, organizados en veinte “paradas”, leyeron y comentaron textos y aspectos biográficos de autores pertenecientes a épocas y estilos diversos, desde la Edad Media hasta la actualidad.

Iniciamos nuestro recorrido en los Jardines de la Agricultura, en el monumento al Duque de Rivas, allí leímos algunos fragmentos de la obra Don Álvaro o la fuerza del sino, visitamos lugares relacionados con distintas leyendas cordobesas (La Mezquita, entre otros); el monumento a las manos, símbolo del amor, dio pie a conocer la labor literaria y la visión feminista de la princesa Wallada; disfrutamos contemplando los patios, el entramado de calles y callejas de las elegías IX y XVII de Pablo García Baena, de La feria de los discretos, del romance de Los siete infantes de Lara… y terminamos en la Plaza del Potro, cargada de importantes resonancias literarias.

Nuestro objetivo final era el simple paseo por las calles y rincones cordobeses, pero también buscábamos abrir otra puerta a la literatura y conseguir una nueva mirada sobre los espacios de nuestra ciudad y a los textos literarios que ha inspirado.



jueves, 4 de noviembre de 2010

Halloween Celebration at I.E.S. Medina Azahara

Once again the English department and the students at IES Medina Azahara celebrated Halloween on 29th October.

1st, 2nd and 3rd ESO pupils made jack-o-lanteRNs and halloween dishes, which improve year after year.

Prizes were given to the two best pumpkins, made by 1st ESO a and 1st ESO B teams and to the two best halloween desserts to 1st ESO D and 2nd ESO Bil. Teams. The jury found it difficult to cHOose among a great variety of original and well-made ítems.

CONGRATULATIONS TO ALL THE CONTESTANTS



martes, 26 de octubre de 2010

¿Por qué las Matemáticas?

La pasada semana, y en diversas jornadas, el alumnado de 2º de ESO, 4º de ESO, 4º de Diversificación y 1º de Bachillerato tuvo ocasión de disfrutar de las Matemáticas visitando la Exposición interactiva titulada ¿Por qué las Matemáticas?, instalada en el Campus Universitario de Rabanales y a la que acudieron acompañados por el profesorado de los Departamentos de Matemáticas y de Física y Química.

La exposición ¿Por qué las Matemáticas? es una exposición internacional patrocinada por la UNESCO, que pretende mostrar que las Matemáticas son asombrosas, interesantes y útiles; accesibles a todos; juegan un papel en la vida diaria; y tienen mucha importancia en la cultura, el desarrollo y progreso.

El objetivo es aprovechar la sinergia de un evento científico tan importante como la celebración de un Congreso Internacional de Matemáticos (en el que se conceden las Medallas Fields, los Nobel de las Matemáticas), para divulgar las matemáticas y su papel en las sociedades tecnológicas actuales. Por su propia concepción, la Exposición va dirigida al gran público que solicita información sobre las ciencias en general y las matemáticas en particular, aunque está particularmente pensada para un público joven y su entorno inmediato, padres y profesores.

La exposición se centra en una serie de temas tratados en forma de paneles explicativos, experiencias interactivas, juegos, objetos, imágenes, simulaciones numéricas y demostraciones comentadas.

El listado completo de los temas a tratar es el siguiente: 1. Leer la naturaleza; 2. Embaldosados y simetrías; 3. Llenar el espacio; 4. Unir mediante una línea; 5. ¿Por qué calcular?; 6. Construir; 7. Calculando; 8. Optimización; 9. Demostrando. Además, de una serie de experimentos de gran tamaño, como por ejemplo, la bicicleta de ruedas cuadradas, un árbol musical, cálculo de áreas con jeringuillas, apilando cubos en un maletero, probabilidades, pompas de jabón y geometría etc..….

No se trató de una exposición clásica, donde el visitante simplemente se dedica a mirar las obras, sino que es una exposición interactiva, una exposición para mirar, ver, jugar-tocar-experimentar y pensar. Como reza el lema de los Museos de la Ciencia, ¡prohibido no tocar!

Exposición similar la podéis encontrar en:



viernes, 15 de octubre de 2010

López Obrero, Murakami y el cómic


El pasado día siete de octubre el alumnado del Proyecto Integrado de 1º de bach. acompañados por la profesora de la asignatura, Pilar Fernández, visitamos las exposiciones de T. Murakami y Ángel López Obrero.
Takashi Murakami es uno de los artistas contemporáneos más activos, provocativos e internacionalmente reconocidos en el presente.
La sala exhibe 22 litografías, 2 documentales y 4 vitrinas con objetos de pequeño formato.
Para su comprensión y disfrute nos guió por ella D. José Mª Báez, coordinador de la sala museística de Vimcorsa, que nos explico algunas claves del artista japonés: funde las técnicas de la pintura tradicional japonesa con estilos gráficos contemporáneos que se encuentran en las historietas manga y en el anime; también asimila influencias occidentales desde el artista pop , Andy Warhol, al director de cine Steven Spielberg.
Nos aclaró así mismo el título de la exposición, Superflat, se trata del hecho que el espacio pictórico de trabajo es literalmente plano (“flat”).
Nos gustó porque el resultado es un arte imaginativo y lleno de colorido, aunque también encierra una crítica a la cultura actual japonesa: los personajes son aparentemente infantiles pero en realidad encierran miedo y entre otros dibujos, las setas “reflejan la explosión de la bomba atómica”.
Esta exposición es asequible a las personas con algunas discapacidades : la altura de las obras presenta una disposición más baja de lo habitual ( para ser vista desde una silla de ruedas) y las cartelas tienen impresiones en braille para interpretar la obra de forma táctil.

En el Palacio de la Merced una exposición recrea la trayectoria vital de este pintor cordobés con motivo del centenario de su nacimiento a través de 45 cuadros. Nos guió a través de ella D. José Álvarez de la fundación Rafael Botí , que nos descubrió a López Obrero como un representante de las vanguardias en España. La mayoría de sus obras se guardan en Córdoba.

La exposición está organizada siguiendo su aventura cronológica: sus inicios, su paso por Barcelona, los estragos de la guerra, el exilio francés, el retorno a España, la cárcel y su definitivo regreso a Córdoba. Vida y obra se entrecruzan desde sus primeros pasos en el cubismo y el realismo, pasando por un fuerte compromiso social en plena Guerra Civil, hasta el realismo social. Tuvo maestros como Romero de Torres y Vázquez Díaz.

López Obrero jugó un papel importante en la propagación de las vanguardias. Fundó junto con su esposa el taller de cordobanes y guadamecíes “Meryan” en la Calleja de las Flores. Murió en Córdoba en 1992.

Aprovechando la salida nos acercamos al Teatro Cómico Principal para ver la exposición “De Saladino a Sherezade. Oriente en el Cómic” El objetivo de esta exposición es mostrar un recorrido claro y explicativo por las visiones y percepciones de oriente a través del cómic en occidente .El cómic es una creación cultural ágil y dinámica que combina texto e imagen.

martes, 12 de octubre de 2010

Periódico escolar

Como veis, nuevamente está en marcha el periódico de nuestro centro. Podéis enviar vuestras colaboraciones a la dirección de correo electrónico que figura en la parte inferior del cartel de la imagen.

Los números anteriores, los del curso pasado, están disponibles aquí: http://campi.wordpress.com/

domingo, 10 de octubre de 2010

EFEMÉRIDES


Podemos incluir en nuestra programación de actividades complementarias y/o extraescolares, la celebración de alguna de estas efemérides:

- 22 de Septiembre: “Día europeo sin coche”

- 17 de Octubre: “Día internacional para la erradicación de la pobreza”

- 16 de Noviembre: “Día internacional de la tolerancia”

- 20 de Noviembre: “Día internacional de los derechos de los niños y niñas”

- 25 de Noviembre: “Día internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer”

- 10 de Diciembre: “Día de los Derechos humanos”

- 30 de Enero: “Día escolar por la paz y no violencia”

- 21 de Marzo: “Día Mundial para la eliminación de la discriminación racial”

- 22 de Abril: “Día Mundial de la Tierra

- 23 de Abril: “Día del Libro”

- 18 de Mayo: “Día internacional de los Museos”

- 4 de Junio: “Día internacional de los niños inocentes víctimas de agresión”

- 5 de Junio: “Día Mundial del Medio Ambiente”

- 12 de Junio: “Día Mundial contra el trabajo infantil”


Sería conveniente que aquellos departamentos (o profesores/as), interesados en realizar alguna actividad relacionada con las efemérides mencionadas, estuvieran coordinados con el único fin de repartir esfuerzos y conseguir la máxima repercusión entre nuestro alumnado.


miércoles, 29 de septiembre de 2010

Más propuestas

Más propuestas que nos llegan, vía correo electrónico, y que no se circunscriben a un departamento didáctico en concreto:

EL PARQUE NACIONAL DE DOÑANA, o EL PARQUE NATURAL SIERRA DE ARACENA Y PICOS DE AROCHE: Turismo activo, rural, ecológico y didáctico. Disponemos de archivo con rutas, actividades y precios: http://donana-aracena-aventura.com/

LA OELOESCUELA, en El Viso del Alcor (Sevilla). Todo sobe la cultura del aceite de una forma lúdica y didáctica: http://www.basilippo.com/oleoescuela/

GRANJA ESCUELA ARROYO DE LAS VIÑAS, en el Parque Natural Sierra de las Nieves. Actividades enfocadas al medio ambiente, granja, huerto, manualidades, multiaventura, etc. dichas actividades pueden realizarse en diferentes modalidades de visita, ya sea de un día, tres días y dos noches, etc.:

ALBERJERTE, ALBERGUE RURAL EN EL VALLE DEL JERTE, tiene un programa de naturaleza y aventura. Más información en su web: http://www.alberjerte.com/

Y por último, aunque nos ha llegado un poco tarde, si alguién quiere presenciar la BERREA a primeros de octubre, puede
hacerlo en Jaén, Cáceres, La Rioja o Cantabría: http://www.genteviajera.com/ficha.php?cod=1585
Para quien no quiera hacer muchos kilómetros, también la puede ver en los Montes Comunales, en Adamuz (Córdoba): http://www.quivirocio.com/index.php?q=noticias/ver/63

Os recordamos que la información que nos llega por correo postal se expone en el tablón de anuncios de Actividades Extraescolares existente al fondo de la sala de profesores.

sábado, 25 de septiembre de 2010

Esculturas de Marc Sijan

El viernes 24 de septiembre el grupo de Historia del Arte de 2º de Bachillerato, acompañado del profesor de la asignatura, acudió a visitar la exposición de escultura hiperrealista obra del artista norteamericano Marc Sijan. La encargada de la galería Clave Córdoba, donde se exponían estas obras, impartió una breve explicación, con demostración incluida, de su meticuloso proceso de elaboración.

Tras disfrutar de la contemplación de estas impactantes creaciones, la excursión se completó con un recorrido por el trazado de la antigua muralla romana que finalizó en los mausoleos de la Puerta Gallegos.

Más fotos: AQUÍ.






domingo, 19 de septiembre de 2010

Comenzando etapa y curso

El Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares del I.E.S. Medina Azahara pretende que este blog sea un tablón de anuncios, pero también un punto de encuentro e intercambio entre toda la comunidad educativa de nuestro centro.

Trataremos de anunciar aquí las actividades a realizar, así como dejar constancia de las realizadas. Igualmente plasmaremos muchas de las numerosas propuestas que a diario, y tanto vía postal como electrónica, llegan al centro; propuestas que por su carácter interdisciplinar resulta difícil adscribir a un concreto departamento didáctico, órgano o colectivo escolar.

Empezamos por algunas de esas actividades:

Día 22 de septiembre: GYNKHANA POR LA MOVILIDAD, dentro de la Semana Europea de la Movilidad Sostenible (disponemos de folleto en .pdf con más información para a quienes tengan interés).

Visitas guiadas a Itálica: para varios niveles. Rutas romana, medieval y monumental por Santiponce. Gynkhana romana... (también disponemos de folleto).

Días 1 al 3 de octubre: X Feria de Turismo interior. En Jaén. Más información: http://www.ifeja.org/tierraadentro/

Concurso Escolar Ruta de la Plata: para 1º y 2º de E.S.O. Más información: http://www.rutadelaplata.com/es/12-ruta-via-de-la-plata-ponte-en-ruta