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lunes, 7 de mayo de 2018

Día del libro 2018

El Día del libro se ha celebrado en nuestro centro con diversas actividades, impulsadas desde la biblioteca, con la colaboración del Departamento de Lengua castellana y Literatura, Filosofía y Física y Química.
El alumnado de 1º de ESO ha realizado minilibros, que se han mostrado en la biblioteca. Ha resultado premiada la alumna Elena Fernández, de 1º ESO A.
Por su parte, el alumnado de 2º de ESO ha diseñado marcapáginas, que también han sido expuestos. En esta ocasión, el jurado ha otorgado dos premios: a Manuel García, de 2º ESO B y a Andrea Povedano, de 2º ESO C.
También se ha montado una exposición con carteles titulada “Mi libro favorito”, en la que han participado distintos Departamentos. En estos carteles, realizados por el alumnado, figuran los libros preferidos por ellos e incluyen un resumen, un breve análisis del contenido, unos fragmentos de las obras, información sobre los autores y una recomendación de lectura. Para ello, se han empleado técnicas de realización de infografías.
         
Debemos destacar la actividad desarrollada por el Departamento de Física y Química, cuyo alumnado de Cultura científica de 4º de ESO, dirigido por su profesora, Beatriz Álvarez, ha leído capítulos de la obra titulada Todo es cuestión de Química… y otras maravillas de la tabla periódica, de Deborah García Bello. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de asistir a un encuentro con la autora y formularle preguntas sobre la obra.
Además, se han distribuido por el centro versos y frases literarias para recortar y llevar a casa.
Para el alumnado de 3º y 4º de ESO se organizó un concurso-recital de Antonio Rafael López, que tuvo mucho éxito.
Otra de las actividades ha consistido en asistir a un encuentro de Personas-Libro, celebrado el día 25 de abril, en el que los IES Zoco y Séneca han acogido al IES Fray Bartolomé de las Casas (Morón, Sevilla), IES María Inmaculada (Mairena del Alcor, Sevilla), IES Alto Guadiato (Peñarroya-Pueblonuevo), IES Medina Azahara (Córdoba), IES Florencio Pintado (Peñarroya-Pueblonuevo) y CEIP Al-Andalus de Córdoba. Cada alumno o alumna de los 160 participantes se convirtió esa mañana en un fragmento literario, que fueron recitando por los institutos mencionados, a imagen de Fahrenheit 451, la mítica novela de Ray Bradbury. La jornada supuso un día de convivencia festivo y gratificante. Nuestro instituto acudió representado por los alumnos de 1º ESO A Mª Dolores Gómez Mármol y Javier Castillo Arroyo y por los de 3º ESO B Alberto Barra Delgado, Laura Delgado Collado, Lucía García Díaz, María García Toledano, Lorena Guzmán Alcaide, Míriam Martín López y Cristina Roldán Arévalo.
   

jueves, 3 de mayo de 2018

Visita del cantautor Antonio López

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El día 2 de mayo los alumnos de 3º y 4º de ESO del IES Medina Azahara acudieron a un concierto-recital a cargo de Antonio López, profesor de Lengua y Literatura, poeta y cantautor. Esta actividad se encuadra dentro del programa “Escritores docentes” de la Delegación de Educación de Córdoba.
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Antonio López empezó recitando un poema llamado ”Me presento” como carta de presentación; y durante una hora estuvo alternado la lectura de algunos de sus poemas con las canciones, acompañado por un piano. Finalmente, terminó su actuación con un pasadoble dedicado a la cuidad de Córdoba.
Los alumnos habían trabajado previamente en clase de LCL tantos los poemas como las canciones. Les gustaron ambos géneros y se sintieron identificados con muchas de las letras que escucharon. Para ellos, esta visita ha supuesto un acercamiento diferente a la Literatura y a la poesía. Agradecemos a Antonio López su cercanía y las explicaciones con las que ilustró sus canciones y poemas.
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Incluimos aquí el poema titulado “Córdoba” con el que cerró su actuación.
Una ciudad se levanta del sueño,
va caminando hacia el día y su luz:
abre los ojos con aire risueño
la flor temprana del pueblo andaluz.

Córdoba, huérfana de mil culturas
quiere ser madre, quisiera volar;
desde la orilla de Sierra Morena
llega hasta el puente y le asusta cruzar.

Córdoba,
la de los abderramanes,
ya no quiere musulmanes
que le vengan a rezar.
Córdoba,
y al salir de la capilla
en la feria de la villa
que no nos falte “de ná”.
Córdoba
es silencio y es redoble,
flamenquito, pasodoble,
alegría y soleá:
te rebosa la hermosura,
el orgullo y la amargura…
loco me vas a dejar.

Esta ciudad de los mil y un poetas
cría profetas para devorar.
Un cementerio ya extiende su cepa
desde la torre de la catedral.
Y sin embargo cuando la paseo
entre su gente parece vibrar
la vida como un suave contoneo
de pasodoble que invita soñar.

Córdoba:
Un arcángel sin trabajo,
los de arriba, los de abajo
y ¡ay, qué le vamos a hacer!
Córdoba:
Un ojito hacia su orilla
y otro hacia la de Sevilla
para no desmerecer.
Córdoba,
borrachita en su belleza
es un ángel sin cabeza
que no sabe ni quién es.
Yo te quiero a voz en grito
y aunque sufra no dimito
de llamarme cordobés.

sábado, 7 de abril de 2018

Intercambio lingüístico con Bath (Gran Bretaña)

En los días anteriores a Semana Santa, un grupo de alumnos de 4º de ESO viajaron a Bath (Gran Bretaña). Una de las profesoras que los acompañaron, Eva Bravo, relata las vicisitudes de este viaje lleno de imprevistos.

Día 1: Salimos de Córdoba en autobús un jueves lluvioso y frío a las seis y cuarto de la mañana camino del aeropuerto de Málaga, donde debíamos coger un vuelo de EasyJet con destino a Bristol, Inglaterra. Follón en el mostrador con las tarjetas de embarque y el vuelo que sale con una hora de retraso, pero a las tres de la tarde, hora local, por fin hemos llegado a nuestro destino en Bath.
Algunos de los alumnos de intercambio ingleses están realizando una actividad, por lo que nos quedamos en el colegio hasta las cinco de la tarde esperando a que llegaran y mientras tanto aprovechamos para dar una vuelta por los alrededores. Ellos compran algo de comer, que siempre van famélicos, mientras los profesores aprovechamos para tomar un café, recibir algunos consejos de parte de los autóctonos y disfrutar de un rato de relax.
Finalmente nos dirigimos al hotel para dejar las maletas y decidimos cenar las típicas fish and chips en un local céntrico de la ciudad que nos recomendó la jefa antes de marcharnos. Muy buenas.
Día 2, viernes: Recogemos a los alumnos a las ocho de la mañana con idea de conocer un poco más de la ciudad en la que nos encontramos. Visitamos los Baños Romanos, la Abadía, el Puente de Pulteney, el Circus o el Royal Crescent, salpicado todo con incesantes paradas para comprar o consumir comida, porque estos críos son un saco sin fondo.
A las tres de la tarde los llevamos de vuelta al colegio para que pasaran el fin de semana con los alumnos de intercambio y descubrieran los entresijos de la vida diaria de una familia inglesa.
Días 3 y 4, sábado y domingo: La previsión meteorológica avisa de temperaturas muy bajas y riesgo de nevadas. Efectivamente, a lo largo del fin de semana los termómetros oscilan entre los -2ºC de mínima y los 2ºC de máxima, pero la sensación térmica es de siete u ocho grados bajo cero. A media tarde del sábado comienza a nevar y se mantiene hasta la mañana del domingo. Botas, guantes y gorros. Parecemos pingüinos.

Día 5, lunes: Ha estado nevando con bastante intensidad durante la mayor parte de la noche, por lo que el consistorio municipal ha decidido suspender las clases en parte de los colegios e institutos de la ciudad, especialmente aquellos que se encuentran en las faldas de las colinas. La presencia de hielo en las carreteras dificulta la llegada de los alumnos a los centros. A las siete menos veinte de la mañana nos avisan de que ese día no habrá clase y los alumnos permanecerán con las familias de intercambio. Ellos encantados. Muñecos de nieve y guerra de bolas. Pero nos vemos obligados a cancelar la excursión a Oxford, que era uno de los platos fuertes del viaje. Nos ponen en lista de espera para visitar el Christ Church el miércoles, pero no nos dan muchas esperanzas porque la lista es muy muy larga.

Hasta Stonehenge tirita de frío.
    
Día 6, martes: Nos dirigimos en tren a Bristol para pasar el día. Una vez allí visitamos el Puente Colgante de Clifton, el SS Great Britain (un trasatlántico británico del siglo XIX), subimos a la torre de Cabot desde la que se observa una gran panorámica de los alrededores, entramos en la catedral y en la Iglesia de Santa María de Redcliff y en general paseamos por la ciudad tratando de contagiarnos un poco del ambiente que se respira. La jornada se ve ensombrecida por el hecho de que una de las alumnas no se encuentra bien, pero finalmente conseguimos solventar los problemas y regresar a Bath a la hora prevista.
Día 7, miércoles: Es nuestro último día en Inglaterra porque mañana por la mañana tenemos que coger el vuelo de regreso a España. No hay noticias de Oxford, pero decidimos hacer la visita a pesar de todo, aunque no podamos visitar el Christ Church. Pero de camino a la estación recibimos un mensaje de la agencia de viajes informándonos de que el vuelo se ha cancelado debido a la huelga de controladores en Francia. Tratamos, frenéticos, de buscar alguna solución, y las intensas negociaciones a tres bandas provocan que perdamos el tren a Oxford y nos veamos obligados a suspender la visita por segunda vez. En el tenso ambiente que se respira pensamos que sería buena idea llevar a los alumnos a Bradford-on-Avon, un pequeño pueblo de estilo medieval que se encuentra apenas a quince minutos en tren. En un principio nos vemos rodeados de caras largas, pero a medida que van pasando los minutos el ambiente se relaja, sobre todo con la promesa de volver temprano a Bath para que puedan disponer del resto de la tarde para ir de compras.
En Bradford-on-Avon visitamos las dos iglesias sajonas que se conservan, un granero que data de la Edad Media, y damos un paseo por la ribera del río hasta llegar a una antigua exclusa que todavía funciona de forma manual. Aprovechando que hay un pequeño bote que quiere pasar, algunos de los alumnos ayudan a abrir y cerrar las compuertas, generando una buena cantidad de risas en el proceso. Luego pasamos un buen rato en el parque y por último atacan el supermercado del pueblo, que creo que cerró por vacaciones después de nuestra intensa y frenética visita.
A eso de las tres de la tarde volvemos a Bath y nos desperdigamos por las tiendas de souvenirs en busca de recuerdos de nuestro viaje.
Pero la fortuna, la mala fortuna, vuelve a hacer acto de presencia a las cinco de la tarde. Volvemos a España. En autobús. Nos espera un larguísimo viaje de más de treinta horas y tenemos que recoger porque salimos esa misma noche. Todos nos dirigimos a nuestros respectivos alojamientos para darnos una ducha rápida y hacer las maletas. Tras un retraso de más de dos horas por fin salimos hacia España al filo de las diez y media de la noche.
Día 8, jueves: Atravesamos el Canal de la Mancha de madrugada subidos en uno de los ferrys. El amanecer nos sorprende a punto de atracar en Calais. “Ha sido mágico. Inglaterra a un lado, Francia al otro y el sol saliendo por el horizonte. Una de las cosas más bonitas que he visto en mi vida”, afirma una de las alumnas. El resto del día es una bruma de carreteras, peajes y estaciones de servicio. Las horas trascurren pero apenas si parecemos avanzar sobre el mapa. Francia se nos antoja eterna y España a treinta días de distancia. Dormimos, paramos, miramos por la ventana, dormimos y vuelta a empezar. El tedio y el aburrimiento se adueñan del autobús mientras los móviles se van quedando sin batería. Ya no hay casi ganas de comer. Casi.
A eso de las diez de la noche paramos cerca de la frontera, aleluya, para estirar las piernas y aprovechar para cenar algo. Nos impulsa la esperanza de que el despertar del nuevo día nos llevará a las puertas de casa. Nueve horas más de camino que finalmente se convierten en once. Llegamos agotados, pero felices de estar de nuevo en Córdoba sanos y salvos. Nuestros periplos entrarán a formar parte de la leyenda del instituto, y entre risas comentamos que seremos conocidos como “los del autobús”.
Ahora tenemos por delante una semana de vacaciones para recuperarnos y repasar los dos millones de fotos que hemos hecho con el móvil. Disfrazados de pingüinos en mitad del paisaje nevado.

sábado, 2 de diciembre de 2017

DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

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El 1 de diciembre celebramos el Día de los Derechos humanos con dos conferencias. La primera estuvo a cargo de Ahmed Alí Abdelhamid Ahmed Darraz, nacido en Egipto y refugiado en la actualidad en España gracias a Amnistía Internacional. Fue presentado por Mª Jesús Monedero Isorna, perteneciente a esta organización, en el marco de la campaña Valiente, sobre Defensores de Derechos humanos y Educación en Derechos humanos.
Ahmed Alí Darraz es diplomado en Computación e Información por la Facultad de Medios de Comunicación de El Cairo. Comenzó su actividad como activista en 2011 durante las revueltas iniciadas en enero como parte del movimiento juvenil “6 de Abril”. Trabajó documentando violaciones de las fuerzas de seguridad y formaba parte de la oficina de prensa. Sigue siendo miembro activo de este movimiento.
Ahmed comenzó su carrera en el periodismo como fotógrafo de una revista a finales de 2012. Su trabajo apareció en medios de noticias como Al-Masdar News Network, Diario de al- Tahrir, Veto Noticias, etc. Trabajó también entre  abril de 2014 hasta mayo de 2015 para la Comisión Egipcia por los Derechos y las Libertades, una organización de derechos humanos establecida en 2013. Como reportero gráfico y corresponsal de la Red de Noticias de la Libertad, siguió documentando violaciones de los derechos humanos cometidas por las fuerzas de seguridad, como el asesinato de dos hermanos en la provincia de Suez en finales de 2014, y otros casos de activistas políticos. Escribió informes sobre las personas que murieron en Rabaa al-Adawiya Square y la plaza de al-Nahda, documentó casos de víctimas de desaparición forzada.
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En septiembre de 2014, cuando cubría un evento, fue arrestado junto a otras 9 personas. Fue puesto en libertad tras 5 días de detención. En octubre de 2015 fue juzgado sin estar él presente y condenado a 25 años de prisión, por lo que tuvo salir del país.
Ahmed comentó su experiencia personal al alumnado de 3º de ESO, que, muy interesado, le formuló numerosas preguntas.
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Después recibimos la visita de Julio Anguita, exalcalde de Córdoba, Coordinador General de Izquierda Unida entre 1989 y 2000, época en la que la organización tuvo sus mejores resultados electorales, Diputado durante tres legislaturas, escritor, articulista y profesor actualmente en la Universidad de Córdoba. Su charla, titulada “Derechos humanos: una ley universal”, analizó el contenido general de los artículos de que consta y la importancia del respeto a esta ley por parte de los estados, que, aunque la firmaron, la incumplen sistemáticamente. El alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato planteó cuestiones interesantes, a las que el ponente respondió de forma cercana y muy pedagógica.
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Julio Anguita es un docente que sabe transmitir su saber y su experiencia, siempre desde la honradez, intentando remover conciencias y provocar una reflexión activa y crítica entre los jóvenes. Al fin y al cabo, ellos son el futuro y deben conocer un instrumento tan valioso para avanzar en nuestra sociedad como el documento de la Declaración internacional de los Derechos humanos, cuyo día se celebra el próximo 10 de diciembre.
Tras las dos conferencias, el alumnado realizó una entrevista a los ponentes, que será publicada próximamente por el centro.
Nuestra intención ha sido plantear inquietudes entre los estudiantes, además de fomentar su sentido de la solidaridad y su reflexión ante las injusticias que pueden ser erradicadas con una actitud valiente y crítica. Agradecemos a los dos ponentes su generosidad y su cercanía y esperamos contar con su presencia en otras ocasiones.

jueves, 25 de mayo de 2017

PERFORMANCE SOLIDARIA

Derribando el muro

El pasado viernes 19 de mayo, durante el recreo, los alumnos de Valores Eticos de Tercero y Cuarto de ESO finalizaron las actividades dedicadas al tema de los refugiados con el derribo simbólico de un muro que representaba la insolidaridad y los prejuicios de los países occidentales ante la llegada a sus fronteras de refugiados, víctimas de la guerra y la persecución en sus países de origen. Los alumnos comenzaron levantado un muro con cajas de cartón en el que colocaron frases ideadas por ellos para expresar los prejuicios y la xenofobia. Después redactaron y leyeron otra serie de frases defendiendo el derecho de estas personas a ser acogidas, la solidaridad que les debemos y los aspectos positivos de nuestro encuentro con ellas. Finalmente se procedió al derribo del muro, deseando que con él cayeran los miedos, prejuicios e insolidaridad. 
Redactando las frases

La actividad fue fruto de una propuesta del grupo cordobés de Amnistía Internacional, cuyas monitoras Isabel Reyes y Serena d’Amato, han dedicado su esfuerzo a acercar este importante tema a nuestros alumnos.




sábado, 13 de mayo de 2017

Visita del cantautor Antonio R. López

 
     El cantautor Antonio R. López visitó nuestro centro, en el marco del proyecto Escritores docentes, invitado por el profesor de Geografía e Historia Rafael Mendoza. A la actividad asistió el alumnado de 4º de ESO.
     Antonio R. López nació en Sevilla en 1981. Ama las palabras y la música, desde el pasodoble al gospel, pasando por el blues, la bossa nova o la rumba. De familia de músicos, desde los 6 años ingresa en el Conservatorio Elemental de Música de Córdoba y tras pasar al Conservatorio Superior de la ciudad permanece en él hasta los 16. Posteriormente estudió en París y Boston. En 2012 resultó ganador del Certamen Dinamomusic, organizado por la Casa de la Juventud del Ayuntamiento de Córdoba, en la categoría Canción de Autor. Su primer disco fue Mi camino hacia ti y en la actualidad prepara el segundo: Para no hacerme cómplice. Como poeta, ha publicado La lengua de Altazor (2010) y Me presento (2011).
     En nuestro centro interpretó canciones propias y de otros poetas, como Eduardo García y Juan Bernier. El alumnado pudo disfrutar de la poesía y de la música conjuntamente en un recital que todos recordarán.

domingo, 19 de febrero de 2017

Exposición sobre la Francophonie


Ha tenido lugar en el Hall del instituto una exposición sobre La Francophonie realizada por los alumnos de 4B . Cabe destacar la gran originalidad de algunos trabajos asi como el nivel de participación y de entusiamo mostrados en dicha exposición que ha servido para ampliar el conocimiento de muchos aspectos desconocidos de algunos países miembros de esta comunidad mundial cuyo lazo de unión es la lengua francesa.

   


jueves, 22 de diciembre de 2016

Representación teatral navideña y solidaria

     El pasado 21 de diciembre el alumnado de nuestro centro, dirigido por la profesora Buensuceso Hidalgo, representó la obra de teatro La Nochebuena de Belén en la residencia de ancianos de la Trinidad, a la que asistió también público de la residencia del Buen Pastor. La obra es fruto de la investigación de Buensuceso Hidalgo, que ha trabajado desde hace dieciséis años con diversos textos hasta integrarlos en una sola pieza teatral. Los cincuenta alumnos y alumnas participantes pertenecen a todos los cursos de la ESO, al Ciclo formativo y a 1º de Bachillerato. Intervinieron de forma absolutamente voluntaria como actores, tramoyistas, técnicos en iluminación y músicos, quienes interpretaron en directo varios villancicos tradicionales. El objetivo de esta actividad es llevar el espíritu navideño tradicional a los mayores que no tienen muchas oportunidades de salir de las residencias que los acogen.
     La representación ha contado con los decorados realizados por Mª Teresa Palomo, profesora de E. Plástica del centro; con la dirección musical de Alberto Rubio, profesor de Música; con la ayuda de Antonio Mazariegos en el traslado del material y con el meritorio vestuario realizado por Eugenia Morillo.
     La obra, representada en nuestro centro en anteriores navidades, resultó muy lucida y alcanzó un gran éxito de público. También el alumnado participante se sintió satisfecho y deseoso de continuar con esta actividad en años sucesivos.

     Más fotos:

https://flic.kr/s/aHskRtp1aZ

sábado, 23 de abril de 2016

Charla-coloquio con el periodista Juan Ruz Alcaide

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El día 22 de abril el alumnado de 2º de Bachillerato y 4º de ESO asistió a una charla con el periodista Juan Ruz Alcaide, Jefe de Local del periódico El Día y miembro del Consejo Escolar del centro. 
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En ella, el conferenciante destacó varios aspectos de la profesión que ejerce, algunos de los cuales provocaron un animado debate con el alumnado asistente, como la afirmación de que el periodista no debe ser objetivo, sino imparcial. También hubo referencias a la actualidad y al reflejo de esta en la prensa escrita. 
Agradecemos a Juan Ruz que cada año acerque a nuestro alumnado al interesante mundo del periodismo.

Taller de metáforas visuales: poesía para mirar

Alcalde (centro) durante la presentación del acto
El pasado 22 de abril, el alumnado de 4º de ESO B y el del Programa de Diversificación Curricular tuvo la oportunidad de realizar en la Biblioteca pública provincial un interesante taller de metáforas visuales, impartido por la especialista Rocío Antón. El taller, de carácter muy práctico y creativo, fue presentado por el Delegado territorial de Cultura, Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía en Córdoba, Francisco Alcalde, y por el Director de la Biblioteca, y se celebraba con motivo del Día del libro.
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Nuestros alumnos y alumnas pudieron realizar diversas actividades para acercarse con una mirada diferente a la poesía, asociando objetos que en principio no tenían relación y añadiendo su propia imaginación. El resultado fue una experiencia diferente y divertida, en la que se puso de manifiesto la creatividad de los chicos y chicas, potenciada por Rocío Antón, que cuenta con una dilatada experiencia en este tipo de talleres. Para concluir, Rocío Antón leyó poemas de distintos autores. Este taller, que continuará en las clases de Lengua castellana y Literatura, supuso una toma de contacto del alumnado con la poesía desde un punto de vista diferente en el que los alumnos y alumnas fueron los protagonistas.

sábado, 16 de abril de 2016

EXCURSIÓN A MÉRIDA (2016)

Ante el acueducto de Los Milagros.

El pasado miércoles 13 de abril realizamos una excursión a Mérida en el que participó alumnado de 4º de ESO y de 1º y 2º de Bachillerato, de las materias de Cultura Clásica, Lenguas Clásicas y Patrimonio Cultural. Fueron acompañados de la profesora de Lenguas Clásicas, Dª María Expósito y D. Rafael Jiménez.

Tras el largo trayecto, que comenzó a las 7:30 de la mañana, llegamos a Mérida sobre las 11 de la mañana. El itinerario se inició en el acueducto de Los Milagros, para después adentrarnos en el núcleo urbano donde visitamos el templo de Diana (o de Culto Imperial), los restos de los foros, el arco de Trajano, el Puente romano y el exterior de la Alcazaba islámica. Después nos dirigimos al Decumanus que vimos solo desde el exterior.

Tras ello tiempo libre para comer. Y luego, a las 15 horas, visita guiada  por la profesora al magnífico Museo Nacional de Arte Romano. Allí contemplamos destacadas esculturas, mosaicos y objetos de uso cotidiano, para salir pitando, cerca de las 17 horas, hacia el cercano Teatro romano, donde asistimos a la representación teatral de la obra de PlautoAulularia”,  que nos divirtió en el marco incomparable del teatro romano. Tuvimos la suerte de que el buen tiempo nos acompañara hasta el punto de tener que utilizar los paraguas como sombrillas.

En el teatro romano.

La premura de tiempo nos impidió visitar algunos otros lugares muy recomendables, como el Anfiteatro, la Casa del Anfiteatro o el Circo.

Otra vez será...

MÁS FOTOS: AQUÍ.

miércoles, 13 de abril de 2016

ODISEA 2016


El pasado 31 de marzo tuvo lugar la Odisea intercultural por el Patrimonio de Córdoba en la que participaron los institutos Trasssierra, Alhakén II y Medina Azahara. Los alumnos, divididos en grupos, debían completar un cuestionario en cinco bloques compuesto por preguntas en español, francés e inglés relacionadas con el pasado cultural de Córdoba. Una vez completado, dicho cuestionario debía ser entregado lo antes posible dado que, en caso de empate, la hora de entrega sería tenida en cuenta. 


Los equipos ganadores resultaron ser : El Primer Premio lo obtuvo el grupo "Alea Iacta Est" del IES Alhakén II con una puntuación de 58 puntos, el Segundo Premio, el grupo "Nevada" del IES Medina Azahara, igualmente con una puntuación de 58 puntos pero entregado 4 minutos más tarde que el primero , y el Tercer Premio, el grupo "Atenea II" del IES Alhakén II con una puntuación de 55 puntos. La actividad se desarrolló en un clima de convivencia resultando muy motivador para todo el alumnado participante. Se pretende que el próximo año se sumen más departamentos y más institutos a esta iniciativa tan enriquecedora.



Noticia aparecida en el diario CÓRDOBA sobre el evento: pincha aquí.