LECTURA POÉTICA DE JUAN ANTONIO BERNIER

El día 21 de mayo nos visitó el joven poeta cordobés Juan Antonio Bernier, actividad que  se incluye en el marco de la propuesta de "Escritores docentes", del CEP Luisa Revuelta de Córdoba. La lectura tuvo lugar en la biblioteca del centro y a ella asistió el alumnado de 1º de Bachillerato C, que previamente había leído su último poemario, titulado Árboles con tronco pintado de blanco (editorial Pre-Textos, 2011).

 

El autor comentó el origen de su obra, leyó algunos poemas, sus preferidos, que coincidieron con los que el alumnado previamente había votado como los más sugerentes, y respondió a las preguntas de los asistentes con cercanía y amabilidad.

 

La actividad pretendía acercar al alumnado al lenguaje de la poesía actual, poniéndolo en contacto directo con un poeta que, además, es docente y sabe comunicarse con chicos y chicas de este nivel. La actitud, tanto del alumnado como del poeta, ha sido magnífica y el clima de atención y compenetración ha sido el deseado para este tipo de actividad.

 

 



Vídeos sobre Derechos Humanos

El alumnado de 4º de ESO B ha realizado una serie de vídeos sobre los Derechos Humanos que muestran su gran capacidad creativa y que (todo hay que decirlo) tienen una calidad técnica encomiable en sus imágenes y montaje. Cómo no podemos mostrar todos, hemos tenido que elegir entre tanta cosa buena. Y hemos elegido el que enlazamos, sin que los otros desmerezcan:

Patios 2015

Patio de Palomares nº 11

El lunes 11 de mayo el alumnado de 3º de ESO A realizó la ya tradicional visita a los patios. Les acompañaron sus profesores de Educación para la Ciudadanía, D. Alberto Rubio, y de Geografía D. Rafael Jiménez, guiados por D. Rafael Carrillo, monitor designado por el Ayuntamiento dentro de cuyo programa educativo se llevan a cabo estas visitas.

Cactus de rosario en Frailes 6.

En esta ocasión la zona visitada fue el barrio de San Lorenzo y aledaños. Comenzamos la visita en el conocido como “Patio Vesubio” en la calle Frailes nº 6, donde nos llamó la atención un cactus “de rosario” (foto de la izquierda. Seguimos por la cercana calle de San Juan de Palomares nº 11 cuyo patio está dominado por una palmera y el empedrado original en su pavimento, para luego pasar al número 8 de la misma calle, donde nos llamó la atención (aparte de su belleza y frescor) el cartel que indicaba “patio con wifi gratis”.

De allí nos trasladamos a la calle Juan Tocino nº  3 dotado de piscina. Lamentablemente su hermosa palmera había caído víctima del picudo rojo. Luego vino la calle Pastora nº 2  y su entrada palladiana, así como sus escuetos pero deliciosamente decorados balcones. Fuimos luego a la plaza del Pozanco donde se concentran tres encantadores recintos cada uno con su peculiaridad: el primer patio, en el número 6 de la plaza, en cuya puerta y, mientras esperábamos para entrar, agradecimos el toldo estratégicamente situado (fue un día de calor inusitado para la época), nos llamó la atención su variedad de orquídeas. A continuación penetramos por el largo callejón de la casa del número 21 de la misma plaza que, lleno de macetas en sus paredes, nos condujo hasta el humilde y auténtico patio donde pudimos ver una tortuga o galápago de 60 años de edad (vivita y coleando). 

La boina.

Más adelante nos adentramos en la adyacente calle de Mariano Amaya, en cuyo nº 4 había  muchas plantas que exhibían  rótulos con sus nombres, como una maceta de café, otra de tomates cherry  o las enormes hojas de la planta llamada “boina”. La siguiente visita fue el patio de la calle Escañuela nº 3 , sede de la Asociación de Amigos de los Niños Saharauis, donde vimos un níspero cargado de frutos y donde nos hicimos la “foto oficial” de la excursión, que resultó un tanto fallida por la sombra que oscurecía a una parte del grupo.

Foto "oficial" del recorrido.

Terminamos la visita en dos patios contiguos que se presentan por primera vez a al certamen, aunque fuera de concurso: los de la sacristía de la iglesia del Juramento en la plaza de San Rafael  nº 7, uno de arquitectura moderna dominado por una de sus torres y otro antiguo con arriates y árboles.

Después, tras descansar y refrescarnos en la plaza de San Agustín, reanudamos el recorrido urbano ya realizado en cursos anteriores. Y así  pasamos por la Puerta del Colodro, la torre de la Malmuerta, la calle Adarve y la Puerta del Rincón. Geografía urbana e historia.

Plano del recorrido.

CONCIERTO DE LA ORQUESTA (mayo 2015)

El jueves 7 de mayo los cursos de primero de ESO “A” y “B” asistieron en el Gran Teatro a un concierto didáctico, interpretado por la Orquesta de Córdoba bajo la dirección de Manuel Godoy. El programa incluía obras de estilo clásico y romántico, desde la obertura de “Las Bodas de Fígaro” y el primer movimiento del concierto para fagot de Mozart, hasta la “Muerte de Ase”, de Grieg, pasando por el Allegro de la Quinta Sinfonía de Beethoven, dos fragmentos de “Carmen” de Bizet, una polka de Strauss y la obertura de “Rusland y Ludmila” de Glinka. Entre todas, la mayoría de los alumnos dijo preferir la Sinfonía, demostrando en parte su buen gusto y en parte esa curiosa predilección que tienen siempre las mayorías por lo que ya se conoce. La interpretación de la orquesta fue muy cuidada y solo cabe lamentar que la explicación tuviese un nivel decididamente más apropiado para la educación primaria que para la secundaria, desaprovechando así una excelente ocasión de profundizar en el conocimiento de los instrumentos y las formas musicales que allí se escucharon. En todo caso, siempre es un privilegio acercarse a esta orquesta que tan importante papel juega en la vida cultural cordobesa y tan necesitada se encuentra, en estos tiempos difíciles, del apoyo de su público. 

XIII MUESTRA PROVINCIAL DE NARRATIVA Y POESÍA DESDE EL AULA

Como en anteriores ediciones, nuestro centro ha organizado, en colaboración con el IES Blas Infante, la XIII Muestra provincial de narrativa y poesía desde el aula, certamen en el que participan jóvenes escritores de los centros de enseñanza de Córdoba y provincia. Tras leer sus textos en el salón de actos de la Diputación de Córdoba y escuchar el comentario que de ellos realizó el escritor Joaquín Pérez Azaústre, recibieron, por cortesía de este organismo, un diploma, un volumen  en el que se incluían sus relatos y poemas, además de su biografía, un lote de libros y un obsequio. El alumnado del IES Medina Azahara que ha acudido en esta ocasión cursaba 1º y 2º de Bachillerato.

Agradecemos a la Diputación su apoyo a lo largo de todos estos años, así como a Joaquín Pérez Azaústre el magnífico trabajo que realiza en cada edición, animando a nuestros alumnos y alumnas a continuar por la senda de la creación literaria. Felicitamos al alumnado participante y al profesorado responsable por su labor encomiable y altruista. Esperamos seguir manteniendo esta actividad en años sucesivos y seguir contando con un alumnado de gran capacidad creativa y con voluntad de participar en actividades como esta.

EXPOCIENCIA

El pasado miércoles 29 de abril, el alumnado de 2º ESO B tuvo la ocasión de visitar distintas experiencias englobadas en una actividad denominada Expociencia realizada en el IES Blas Infante. Acompañados de los profesores Manuel Nicolás, Buensuceso Hidalgo y Lorena Gámez, los alumnos pudieron experimentar con la ciencia a través de experiencias tan variadas como robótica, ilusiones ópticas, razonamientos matemáticos, el cuerpo humano y reacciones químicas entre otros. La jornada que tuvo una duración de 1 hora fue muy provechosa para los alumnos participantes que disfrutaron de dichas experiencias y que por supuesto se quedaron con ganas de más.

Paseo por la Ciencia 2015

 El pasado sábado 18 de abril 11 alumnos de 4º ESO del IES Medina Azahara acompañados de los profesores Angel Nieto, Mª Leonor Sánchez y Lorena Gámez participaron en una actividad organizada por la asociación del profesorado de Córdoba por la cultura científica denominada Paseo por la Ciencia. Dicha actividad tuvo lugar en el Vial desde las 11 de la mañana hasta las 7 de la tarde con una gran afluencia de público. Los alumnos presentaron experiencias tan diversas como: el cañón de Gauss, la nieve de colores, el vaso invisible, el globo que se infla solo, la lluvia de oro,  la erupción de un volcán, el cascanueces hidráulico, el fuego que no quema, el almidón en los alimentos, la fluorosceina y el líquido no newtoniano. Experiencias donde, tanto los alumnos que las presentaban como el público asistente, podían explorar su curiosidad y experimentar con la ciencia. Durante dicha jornada los alumnos podían visitar otras experiencias presentadas por el resto de centros que participan.

Fue una jornada muy dinámica  donde los alumnos disfrutaron mucho y una ocasión excelente para despertar y alimentar el espíritu científico.

Además es de agradecer a Lorena Galván su colaboración con el diseño de la pancarta que llevamos al paseo, y a los alumnos participantes por su gran dedicación y entusiasmo porque no solo fue el dia de la actividad, las semanas anteriores estuvieron preparándolo todo y ayudando con la confección de la pancarta, las cartulinas y las fichas informativas. Y también a los profesores participantes por su compromiso y por supuesto al IES Medina Azahara por sufragar los gastos!! Para terminar, os dejo con esta frase inspiradora que nos hace reflexionar sobre la importancia de actividades como el Paseo por la Ciencia para fomentar el conocimiento y la importancia de la ciencia en nuestro entorno:  "La sociedad avanza iluminada por la ciencia".

Acción Mundial por la Educación

El 21 de abril, los alumnos de 3º B asistieron a la Jornada de Acción Mundial por la Educación organizada por la ONG “Entreculturas”. En la plaza de las Tendillas se encontraron con grupos de otros diez centros escolares y, desde allí, marcharon hacia el Ayuntamiento, enarbolando pancartas relativas al derecho de todos los niños del mundo a recibir una educación de calidad. Una vez en el Ayuntamiento, la mitad del grupo obtuvo permiso para entrar en el salón de plenos, mientras los demás volvieron a las Tendillas, donde tomaron parte en distintas actividades y labores de difusión entre los transeúntes que les salieron al paso. Mientras tanto, en el salón de plenos, los alumnos esperaron pacientemente la llegada del alcalde y las autoridades, constatando por sí mismos que el privilegio real de la puntualidad no siempre se extiende a otras jerarquías civiles. Cuando se abrió el turno de intervenciones, el alumno Manuel Baquero leyó con voz clara y buena entonación un pequeño discurso, elaborado en clase, relativo al derecho de las minorías étnicas a una educación que respete y promueva su herencia cultural, lengua y tradiciones, hecho lo cual, depositó un voto simbólico en presencia de las autoridades. Cuando hubieron acabado todas las intervenciones, se procedió al reparto de los diplomas, que en el caso de nuestro centro fue recogido por el alumno Angel Núñez, con su habitual cortesía. Finalmente, muy contentos de haber colaborado un poquito en esta noble y necesaria tarea, volvieron todos con sus profesores a la plaza de las Tendillas, donde se despidieron de los alumnos de otros centros y esperaron la llegada de don Rafael Jiménez, que aprovechó para mostrarles distintos aspectos del urbanismo del centro de la ciudad, terminando así de manera tan interesante y amena una provechosa jornada.  

                            Manuel Baquero votando.                     Ángel Núñez recibiendo el diploma.